发生了什么:公开材料所述
《BODY》创排札记要求演员从当下行为及相互作用中生成人物,不用一个固定心理模型统摄全剧。把它与公开访谈中的逐场具体化关系、补写故事和调整角色预设并读,可看到两种不同尺度的工作:为这一场找到能行动的支点,同时容许全剧关系继续变化。两者未必矛盾,但资料没有确定札记与各次排练的完整先后,不能编成导演受到反对后改正的故事。札记的团队栏还明确列徐锦江负责宣传票务;这个职责不能扩大成全部海报设计或所有传播劳动的作者。
时间与版本
- 原文发表
- 2022-09-08
方法札记与同日刊载访谈对读,非现场逐次复原。
证据级别:公开文献与留存工作文稿的编辑研究;解释不冒充当事人原话
人物与团体职责
尚不能据此断言
- 原始补写故事及札记形成时间未核。
- 4分36秒访问版不与179秒研究原片自动认同。
此处仅刊载审校后的研究文字。关联公开影片另列访问版本;本地原片时码不转成网页跳转。
人物、团体、文献与计划的关系
实线:文献明确记载;虚线:推断待核;双线:冲突。本批关系来自公开署名、刊载回述、留存研究与明确的研究条目关联;未加入待核身份或冲突指控。连线不表示因果,也不证明计划实施。
核对来源与版本
S60-14 · 创排札记|《BODY》讲的到底是什么?——作者视角
2022-09-08T19:23:52+08:00
段落定位说明:人物流变;以当下行为生成人物;编剧/导演与团队署名
S46-4 · 对话主创|曹健松:一度焦虑得睡不着
2022-09-08T19:23:52+08:00
段落定位说明:现在这部戏的呈现;确定关系,但每场;观众席位呈圆周状;大多是在排练的过程中
S46-6 · 对话主创|安奚锐:死亡从来不是生命的终点
2022-09-08T19:23:52+08:00
段落定位说明:首次读剧本;我亟待解决的主要矛盾;另外一个故事;距离公演还有两周
S46-7 · 对话主创|吴昊:戏剧就像一个盛满记忆和体验的冥想盆
2022-09-08T19:23:52+08:00
段落定位说明:上周日510;梁吟老师;受访人:吴昊