先找材料
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把问题、材料、观察、解释、反例和下一步证据放在一起。每次修订保留版本,让后来的材料能够改变原先的判断。
招募、摄像与发布各自记录了什么时间?字幕修订与剪辑选择,会怎样改变对同一过程的理解?
7 条材料引用 · 3 项注明依据的观察
打开问题档案公开招募怎样约定参与?首次会议与排练记录能否显示这些约定被延续、解释或改变?
3 条材料引用 · 0 项注明依据的观察
打开问题档案胜负规则由谁提出,现场是否以及怎样发生规则协商?片段的起止会如何限制我们对结果的判断?
2 条材料引用 · 0 项注明依据的观察
打开问题档案当“靠创作活着”与小众表达、被他人看见、生活选择同时进入讨论,“出路”是否指向同一个目标?
4 条材料引用 · 4 项注明依据的观察
打开问题档案当人们希望相互认同、反对控场,又需要共同流程时,谁来决定讨论如何继续?“精英”这类命名是否帮助了合作?
6 条材料引用 · 4 项注明依据的观察
打开问题档案当直觉需要他人共同完成时,“方法”意味着什么?它是事先传授的知识,还是在行动与背景交换中形成的能力?
4 条材料引用 · 3 项注明依据的观察
打开问题档案当创作希望让参与者本人被看见时,个人表达与编排权怎样协商?谁来朗读个人文字的问答,能给这个问题留下什么具体证据?
2 条材料引用 · 3 项注明依据的观察
打开问题档案片段必须绑定确切来源版本与起止点。没有完成对齐时,明确写“未标注”。