发生了什么:公开材料所述
2020年11月20日文章把纸上放映描述为参与者选择材料作画,再与他人交流的行动形式,并把Lisa/薛丽霞列为与P4共同设计、引导活动的人。11月26日版本把创作、伙伴探究、分享与记录连成具体流程。报名条件也有可辨差别:前稿的早鸟及群员优惠,后稿写为与转发动作关联的友情价。研究解读是,参与活动与帮助传播在后一版本中形成了直接联系;但文案不能证明优惠为何改变、实际支付情况或疗愈效果。照片与重刊反馈亦不能自动复原同一场活动的连续顺序。
时间与版本
- 原文发表
- 2020-11-20 / 2020-11-26
公开招募与流程版本比较,非收费或疗效审计。
证据级别:公开文献与留存工作文稿的编辑研究;解释不冒充当事人原话
人物与团体职责
尚不能据此断言
- Lisa的专业履历及效果承诺未在本研究复核。
- 不把报名联系人当作画作、照片或全部文章作者。
此处仅刊载审校后的研究文字。关联公开影片另列访问版本;本地原片时码不转成网页跳转。
人物、团体、文献与计划的关系
实线:文献明确记载;虚线:推断待核;双线:冲突。本批关系来自公开署名、刊载回述、留存研究与明确的研究条目关联;未加入待核身份或冲突指控。连线不表示因果,也不证明计划实施。
- 依据该公开刊载文本文献署名/归属回述;见正文限定
- 依据该公开刊载文本文献署名/归属回述;见正文限定
- 公开文稿列共同设计与引导文献署名/归属回述;见正文限定
核对来源与版本
S60-15 · p4放映周日绘画疗愈——纸上放映
2020-11-20T17:30:41+08:00
段落定位说明:Lisa/薛丽霞及共同设计、引导;前十位与群员优惠
S60-16 · 「p4艺术治疗」落笔即是艺术疗愈的开始,答案在不经意间被纸上放映
2020-11-26T15:43:03+08:00
段落定位说明:具体流程;友情价与转发条件